Parques naturales regionales de Francia: naturaleza, actividades y patrimonio local

Creados en 1967 para preservar la biodiversidad, en particular mediante el fomento de la agricultura sostenible, los 58 parques naturales regionales de Francia tienen también por objeto promover el patrimonio de nuestras regiones y desarrollar el empleo local.

Volcanes de Auvernia, Macizo de Queyras, Armorique, Landes de Gascogne, Caps et Marais d'Opale, Ballons des Vosges, Luberon, Guyana, Martinica... son algunos de los parques regionales repartidos por la Francia metropolitana, Córcega y los territorios Ultramar. Los parques naturales regionales ofrecen una diversidad de paisajes única en el mundo, una naturaleza prístina y virgen, donde se entremezclan grandiosos panoramas de montañas, orillas del mar o bosques.

Los parques naturales regionales son ideales para practicar el senderismo: kilómetros de senderos señalizados, salpicados con lugares para la observación de la flora y la fauna, múltiples posibilidades de actividades en ríos, lagos y otros cursos de agua, como piragüismo o barranquismo, y deportes extremos como escalada y alpinismo. Hay para todos los gustos, desde el principiante hasta el deportista más experimentado.

También hay muchas oportunidades para descubrir las antiguas tradiciones locales y probar los productos regionales a través de excursiones guiadas, visitas a granjas, degustaciones, etc.

Los parques naturales regionales ofrecen también numerosas actividades deportivas y culturales para los niños, para que se diviertan mientras descubren la riqueza de las regiones de Francia.

La misión de los parques regionales

Las misiones definidas por Decreto que orientan las acciones de los parques regionales, más allá de la protección y la gestión de los patrimonios y la organización del territorio, están asimismo relacionadas con el desarrollo económico y social para garantizar una calidad de vida en los territorios concernidos. Los parques favorecen el contacto con la naturaleza para el gran público, dentro de una orientación pedagógica de sensibilización a los problemas medioambientales. Contribuyen asimismo a desarrollar programas de investigación e impulsan nuevos procedimientos y métodos de acción.